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Communication 3 : Discuter des modalités d'organisation du débat.
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3ème année Collège
Communication 3 : Discuter des modalités d'organisation du débat.

Dans ce cours, vous allez apprendre à discuter les modalités d’un débat. Vous découvrirez comment parler clairement, écouter les autres avec respect et répondre calmement. À travers des exemples simples, vous comprendrez ce qu’il faut faire pour bien participer à un débat et ce qu’il faut éviter. Cela vous aidera à mieux exprimer vos idées et à respecter celles des autres.

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6 activités

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Francais

Séquence 2 - Cours 1: Les caractéristiques d’une lettre d’invitation
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3ème année Collège
Séquence 2 - Cours 1: Les caractéristiques d’une lettre d’invitation

Ce cours sur la lettre d'invitation permet aux élèves de découvrir les caractéristiques essentielles de ce type de correspondance, qu'elle soit formelle ou informelle. À travers des exemples concrets et des exercices pratiques, les élèves apprendront à identifier les différentes parties d'une lettre d'invitation, à en comprendre les spécificités, et à rédiger leur propre lettre en respectant les conventions. Ce cours vise à renforcer les compétences de communication écrite tout en adaptant le ton et le style au contexte et au destinataire.

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11 activités

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Francais

Séquence 2 - Cours 2 : Les caractéristiques d'une réponse à une invitation par mail
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3ème année Collège
Séquence 2 - Cours 2 : Les caractéristiques d'une réponse à une invitation par mail

Ce cours a pour objectif d'apprendre à rédiger une réponse à une invitation par mail, qu'elle soit formelle ou informelle. Il aborde les aspects essentiels à inclure dans ce type de message, en tenant compte du ton et du contexte appropriés. Le cours propose une variété de formats (vidéo, texte, illustrations, exercices interactifs, etc) pour maintenir l'engagement de l'apprenant et faciliter sa progression.

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8 activités

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Séquence 1 - Cours 3 : Dégager l'intérêt de la question de l'environnement - Partie 1
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3ème année Collège
Séquence 1 - Cours 3 : Dégager l'intérêt de la question de l'environnement - Partie 1

Ce cours vous plonge dans un jeu interactif pour explorer la structure d’un article et analyser une thématique essentielle : l’environnement. À travers des vidéos, des quiz et des activités ludiques, vous identifierez les idées clés et comprendrez les grandes problématiques écologiques. Ce jeu vous aidera à mieux organiser vos écrits, tout en développant votre réflexion sur la protection de notre planète.

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5 activités

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Langue 1 : La Caractérisation d’un Nom
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3ème année Collège
Langue 1 : La Caractérisation d’un Nom

Ce cours s’intitule la caractérisation du nom. Il vise à expliquer comment enrichir et préciser la signification d’un nom en lui attribuant des qualités ou des informations supplémentaires. À travers l’étude des adjectifs qualificatifs (épithète et attribut), des compléments de nom et des subordonnées relatives, les apprenants découvriront les différents procédés pour caractériser un être, un objet ou une idée de manière claire et précise.

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Francais

Séquence 1 - Cours 3 : Dégager l'intérêt de la question de l'environnement - Partie 2
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3ème année Collège
Séquence 1 - Cours 3 : Dégager l'intérêt de la question de l'environnement - Partie 2

Ce cours vous propose un jeu interactif où vous apprendrez à rédiger un compte rendu à travers différentes activités, vidéos et quiz. Explorez, découvrez et amusez-vous en ouvrant les portes une à une !

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Langue 11 : Le discours direct et le discours indirect - Phrase interrogative
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3ème année Collège
Langue 11 : Le discours direct et le discours indirect - Phrase interrogative

Ce cours vise à enseigner aux élèves la manière de transformer les phrases interrogatives du discours direct en discours indirect, en mettant l'accent sur les changements de temps verbal lorsque le verbe introducteur est au passé. À travers des explications théoriques, des exemples pratiques, et diverses activités interactives, les élèves apprendront à maintenir la cohérence temporelle et à reformuler les questions de manière correcte.

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Langue 12 : Le discours direct et le discours indirect - Phrase impérative
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3ème année Collège
Langue 12 : Le discours direct et le discours indirect - Phrase impérative

Ce cours vise à expliquer comment transformer une phrase impérative en discours rapporté. L'impératif est souvent utilisé pour donner un ordre, un conseil ou une interdiction. Lorsqu'on le rapporte, on doit modifier la structure de la phrase pour respecter les règles du discours indirect. À travers des explications claires, des exemples concrets et des exercices interactifs, les élèves apprendront à reformuler des phrases impératives en discours rapporté en adaptant : Le verbe introducteur, Le mode du verbe (souvent remplacé par l’infinitif ou le subjonctif) et Les pronoms et indicateurs de temps/lieu si nécessaire

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Langue 13 : La coordination
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3ème année Collège
Langue 13 : La coordination

Ce cours est consacré à l'étude de la coordination en français. À travers une approche progressive et ludique, les élèves découvrent d'abord ce qu'est la coordination, sa définition et son rôle dans la construction des paragraphes. Une attention particulière est portée aux conjonctions de coordination, outils essentiels pour relier des mots ou des groupes de mots. Le cours est enrichi par deux quiz interactifs pour consolider les acquis, une activité de forum pour favoriser la réflexion collaborative, ainsi qu'une carte mentale interactive pour aider à visualiser et mémoriser les principales notions.

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Séquence 4 : Comprendre et rédiger le synopsis d’une nouvelle
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3ème année Collège
Séquence 4 : Comprendre et rédiger le synopsis d’une nouvelle

Ce cours propose aux élèves un parcours complet pour comprendre la nouvelle et maîtriser la rédaction d’un synopsis. À travers des activités variées, ils découvriront les genres littéraires, la structure narrative et les caractéristiques des personnages. Ils apprendront aussi à exprimer clairement les causes et les buts dans un récit, avant de s’exercer à résumer et organiser les événements clés pour rédiger un synopsis clair et structuré.

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Langue 10 : Le discours direct et le discours indirect - Phrase déclarative
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3ème année Collège
Langue 10 : Le discours direct et le discours indirect - Phrase déclarative

Ce cours interactif a pour but d’aider les élèves à comprendre et à maîtriser la transformation d’une phrase déclarative du discours direct au discours indirect. À travers une approche ludique, les apprenants explorent les règles de conversion, identifient les indicateurs de changement (temps, pronoms, indicateurs de lieu/temps), et s’exercent à travers des activités variées pour consolider leurs acquis.

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Séquence 5 : Rédiger le début d'une nouvelle
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3ème année Collège
Séquence 5 : Rédiger le début d'une nouvelle

Ce parcours interactif te guide pas à pas pour comprendre et rédiger le début d’une nouvelle en maîtrisant la narration, la description, les temps du récit et le vocabulaire expressif.

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