Résultat de recherche

Dans le cadre de l’étude des fonctions linéaires et affines, l’élève comprend la notion de fonction et sait représenter une relation fonctionnelle entre deux grandeurs. Il reconnaît et définit une fonction linéaire et affine, interprète graphiquement et algébriquement ces fonctions et identifie le rôle du coefficient. Il est capable de tracer ses représentations graphiques dans un repère. L’élève modélise des situations concrètes à l’aide de fonctions linéaires ou affines, interprète les résultats dans leur contexte, lit et produit des représentations graphiques, développe son raisonnement logique, et communique en utilisant un langage mathématique clair et rigoureux.

Ce cours t’invite à explorer l’univers de la nouvelle en découvrant comment une histoire se construit, de son début jusqu’à sa chute. À travers la lecture d’extraits, des exercices pratiques et des activités d’écriture, tu apprendras à exprimer des liens logiques comme la conséquence, la concession ou l’hypothèse. Tu verras aussi comment enrichir un dialogue grâce aux incises et aux conditions. Ce parcours te permettra de développer ton imagination, de structurer tes idées et de rédiger une nouvelle complète tout en améliorant ton expression écrite.

Ce cours a pour objectif d’initier les élèves à la lettre ouverte, un type de texte argumentatif destiné à interpeller publiquement une personne ou une institution sur un sujet d’intérêt général. À travers l’exemple d'une problématique environnementale actuelle, les élèves découvrent les caractéristiques de ce genre engagé. Ils apprennent à exprimer une opinion claire, à utiliser des faits et exemples concrets pour convaincre, et à adapter leur langage à une situation de communication formelle.

Ce parcours interactif te guide pas à pas pour comprendre et rédiger le début d’une nouvelle en maîtrisant la narration, la description, les temps du récit et le vocabulaire expressif.

Energie électrique

Le cours de trigonométrie vise à amener les élèves à connaître les définitions des rapports trigonométriques, à savoir le sinus, le cosinus et la tangente d’un angle aigu dans un triangle rectangle. Les élèves apprennent à utiliser ces rapports pour déterminer soit la mesure d’un angle aigu, soit la longueur d’un côté inconnu dans un triangle rectangle. L’usage de la calculatrice est intégré afin de permettre le calcul des valeurs approchées de ces rapports trigonométriques et l’obtention de la mesure d’un angle à partir d’un rapport donné. Enfin, les élèves sont amenés à appliquer ces notions pour résoudre des problèmes concrets liés à des situations géométriques de la vie courante.

Ce cours permet de comprendre dans quelles conditions un objet peut rester immobile sous l’effet de deux forces. Grâce à des explications claires, des illustrations et des activités interactives, l’élève apprend à repérer les forces en présence, à les représenter correctement et à étudier différentes situations d’équilibre.

Ce cours aborde les bases de la puissance électrique en mettant en lumière ses applications pratiques dans le contexte des appareils électriques. Les élèves découvriront la relation fondamentale entre la puissance électrique et les grandeurs physiques telles que la tension et l’intensité du courant. À travers des activités interactives et des exemples concrets, ils apprendront à identifier les caractéristiques nominales des appareils électriques et à calculer la puissance consommée, en particulier par les appareils de chauffage. Ce cours vise à renforcer la compréhension des concepts théoriques tout en les reliant à des situations du quotidien.

Ce chapitre a pour objectif d’introduire la notion de résistance électrique, en mettant en évidence son effet sur l’intensité du courant dans un circuit. Les élèves apprendront à mesurer la tension électrique aux bornes d’un dipôle à l’aide d’un voltmètre, et à établir la relation entre la tension, l’intensité du courant et la résistance dans un conducteur ohmique à travers l’étude de la loi d’Ohm. Enfin, ils seront capables d’utiliser cette loi pour déterminer l’une des trois grandeurs électriques (U, I ou R) dans des situations concrètes.

Ce cours a pour objectifs de permettre aux élèves de collecter, organiser, représenter et analyser des données issues de situations concrètes. Les élèves apprennent à classer les données dans des tableaux adaptés, à les représenter à l’aide de graphiques variés et à en interpréter les résultats. Ils sont amenés à calculer des indicateurs statistiques, et à les utiliser pour analyser et comparer des séries statistiques. Ce travail développe chez l’élève un esprit critique face à l’utilisation des données dans la vie quotidienne.